Учитель из Краснодара рассказал о том, как ограничение объема домашнего задания повлияет на учебный процесс в школах. Об этом 11 июня сообщает «Утренний Юг».

С 1 сентября 2025 года в школах России начнет действовать приказ No704, о чем  рассказал Министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе расширенного заседания комитетов Государственной Думы. В тексте приказа закрепляется количество предусмотренных для школьных предметов часов, а также нормируется количество проверочных работ и часов, предусмотренных для выполнения домашнего задания.

Он также выразил надежду на то, что все регионы возьмут документ для реализации учебного процесса.

Корреспондент «Утреннего Юга» Алена Прудникова пообщалась с учителем иностранных языков одной из краснодарских школ Мариной для того, чтобы выяснить, как нововведения скажутся на учебном процессе школ края.

Согласно тексту документа, нормы по времени выполнения домашнего задания установили для обучающихся начальных классов. Так, учащиеся первых классов могут тратить на выполнение домашнего задания не более часа. Для учеников второго и третьего классов установили норму в 1,5 часа, а четвероклассники должны тратить не более 2 часов. При этом для учащихся средних и старших классов нормы в документе не установлены.

В разговоре Марина объяснила, что в действительности контролировать время, потраченное на выполнение домашней работы могут только родители. При этом приказ учитывает только фактически затраченное время.



Для того чтобы ребенок более эффективно справлялся с домашним заданием, она посоветовала отправить его в группу продленного дня. Так как с детьми сидят педагоги, к ним всегда можно обратиться в том случае, если ребенок не понял или забыл нужный материал. В то же время обучающиеся старших классов могут самостоятельно распределять свое время и устанавливать приоритеты, так как они приходят в 10-11 классы с целью поступить в вуз, из-за чего в нормировании домашнего задания старших классов необходимости нет.

Помимо этого, в приказе установили ряд критериев, которые определяют качество усвоения программы учениками. В число критериев входят как умение работы в команде, оценивать достоверность информации и действовать предложенному плану самостоятельно, так и умение контролировать самостоятельно ход выполнения заданий и управлять своими эмоциями.

Учитель сообщила, что в системе федеральных государственных образовательных стандартов подобные критерии оценивания качества подготовки не являются новой практикой. Данные критерии при подготовке уроков учитывают все преподаватели школ. В основном современные стандарты образования отличаются тем, что учителя теперь обязаны поощрять самостоятельную работу, строить логические цепочки и догадки. Также поощряется работа в группах. Девятиклассники в течение года должны готовить командные проекты, сами выбирают тему, распределяют роли, а в конце года каждый участник оценивает вклад остальных членов команды в работу. 

Нашли ошибку? Выделите ее, нажмите СЮДА или CTRL+ENTER