Директор краснодарской школы прокомментировала драку между учениками
Воспитательная беседа будет проведена с родителями и детьми
Директор школы №24 в Краснодаре прокомментировала драку между учениками и рассказала о состоянии пострадавшего мальчика. Об этом 16 апреля сообщает «Утренний Юг».
По словам директора учебного заведения, инцидент произошел 15 апреля после третьей перемены, когда школьники вернулись в класс после обеда. В конце кабинета дети начали играть в «активную игру».
Представитель администрации школы уточнила, что конфликт возник из-за недопонимания между мальчиком и девочкой. Девочка подошла к группе играющих и толкнула одноклассника, а тот, в свою очередь, оттолкнул ее в ответ.
Директор пояснила, что о потасовке между учениками администрация школы узнала еще вчера, так как «беспокоились за здоровье мальчика». По словам собеседницы «Утреннего Юга», в день избиения пострадавший школьник не высказывал жалоб и спокойно досидел до конца уроков. После этого мать ребенка отвезла его в больницу.
Корреспондент «Утреннего Юга» задала вопрос о текущем состоянии здоровья школьника.
Сообщается, что 15 апреля с родителями девочки, участвующей в драке, была проведена беседа. Планируется, что в ближайшее время состоится встреча обеих сторон с администрацией школы и школьным психологом для детального разбора ситуации. Директор назвала произошедшее «из ряда вон выходящим».
Журналист также поинтересовалась, присутствовал ли в классе преподаватель, который мог бы предотвратить жестокое избиение. В администрации школы пояснили, что учитель вошла в кабинет и заметила «что-то непонятное», после чего увидела лежащего на полу мальчика и предложила ему пройти в медицинский кабинет, однако ребенок, по имеющимся данным, отказался.
Ранее «Утренний Юг» писал о том, что о буллинге в школе полицейские Краснодара узнали после того, как им поступила информация от медицинского учреждения. Медики сообщили, что к ним обратились родители пострадавшего ребенка для получения помощи.
Нашли ошибку? Выделите ее, нажмите СЮДА или CTRL+ENTER
