Городские власти бьют тревогу и просят выделить из краевого бюджета положенные по нормативам деньги на детские сады и школы. В мэрии просят средства на рост заработной платы педагогов в садиках, переоборудование городских школ. Об этом стало известно 18 марта из видеообращения депутата Гордумы Краснодара Александра Сафронова (фракция КПРФ).

Как известно, городская казна получает целевое финансирование расходов на такие социально значимые отрасли как дошкольное и школьное образования. В нашей стране бюджетное финансирование устроено таким образом, что средства на образование выделяются из федерального бюджета в краевую казну, а уже затем субвенции поступают в городской бюджет.

По определению субвенции должны полностью покрывать расходы на осуществление государственных полномочий (в данном случае - образования).

По имеющимся у нас данным, в администрации города недостаточно полученных из краевого бюджета субвенций на поддержание функционирования системы дошкольного и школьного образования, а также дополнительного школьного образования.

Источники издания сообщают, что на этот год образовательным учреждениям города выделено порядка 8,5 миллиарда рублей. Однако исходя из норматива подушевого финансирования, денег на работу детсадов и школ нужно на 1,3 миллиарда больше.

Откуда взялась такая разница в расчётах? Дело в том, что краевые чиновники не учли целый ряд факторов, в том числе реальную наполняемость классов. Также не посчитали расходы на детей с ограниченными возможностями, которые получают образование в обычных школах (так называемое - инклюзивное образование).

Расходы на обучение детей, получающих инклюзивное образование, выше, чем на обучение обычного ребенка примерно в два раза. Нужно оплачивать труд дополнительных «тьюторов», логопедов, учителей-дефектологов и других специалистов, в которых нуждаются дети с ограниченными возможностями.

Зарплата педагогов и так небольшая, а работа сложная и ответственная. Из-за этого в городе наблюдается дефицит педагогических кадров. Средняя педагогическая нагрузка на работающих педагогов в дошкольных организациях составляет 1,5 ставки.

При этом наблюдается тенденция к увеличению нагрузки на учителей. По итогам 2021 года на одного учителя приходилось почти 1,8 ставки. Это фактически означает, что в среднем учитель вынужден перерабатывать вдвое так как научно обоснованная норма труда учителя равняется одной педставке. Неудивительно, что при такой ситуации нет очереди желающих стать учителями.

По имеющимся данным, на заседании профильного комитета городской Думы Краснодара чиновники отметили, что скудная заработная плата и постоянно возрастающая нагрузка неминуемо приводит к росту социальной напряжённости в учительских коллективах.

В школах нужно менять ветхие учебники, обновлять мебель, не хватает компьютерного оборудования и программного обеспечения.

В общей сложности только на обеспечение материально-технической базы детсадов и школ нужно дополнительно около 200 млн рублей. На зарплату педагогов дополнительного образования нужно ещё десятки миллионов.

Таким образом, дополнительно из краевого бюджета необходимо около 2 миллиардов рублей на финансирование муниципальной системы образования.

Напомним, ранее УТЮГ сообщал, что вице-губернатор Анна Минькова заявила, что причина «текучки» в среде преподавателей заключается в том, что родители, которые выступают против цифровизации образования, лезут в процесс обучения и тем самым нервируют педагогов.

Нашли ошибку? Выделите ее, нажмите СЮДА или CTRL+ENTER